Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации"
Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Сайт центра дистанционного обучения МБОУ СОШ №4
http://cdo4svet.ru/
Основные цели Центра:
-
создание системы дистанционного обучения (далее СДО):
-
расширение образовательной среды;
-
наиболее полное удовлетворение потребностей и прав школьников в области образования;
-
повышение качества и доступности обучения;
-
удовлетворение образовательных потребностей учащихся с особыми образовательными потребностями.
Основные задачи Центра :
-
организационно-методическое сопровождение ДО;
-
программно-техническое сопровождение ДО;
-
сопровождение учебного процесса с использованием ДОТ;
-
совершенствование и развитие СДО;
-
моделирование и отработка новых форм взаимодействия с детьми с особыми потребностями с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Модель организации
дистанционного обучения детей-инвалидов
в МБОУСОШ №4
Сегодня одним из ключевых направлений развития образования, определенных в образовательной инициативе «Наша новая школа», является создание условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей с ОВЗ. В послании президента федеральному собранию Д.А.Медведев еще раз подчеркнул, что создание безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов является особой задачей. Практика работы ряда субъектов РФ показала, что в качестве эффективного средства организации образования детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные учреждения и нуждаются в обучении на дому, целесообразно рассматривать развитие дистанционной формы их обучения с использованием современных информационных и телекоммуникационных технологий.
Дистанционное обучение – это обучение, при котором осуществляется целенаправленное взаимодействие обучающего и преподавателя на основе информационных (компьютерных) технологий независимо от места проживания участника учебного процесса.
Развитие дистанционного образования детей-инвалидов определено как одно из приоритетных направлений ПНПО на 2009-2012 годы, предусматривающее создание в течение 4 лет в каждом субъекте РФ условий для дистанционного обучения детей-инвалидов.